______法的主要优点是：教师能够同时向许多人传授知识。在传授的内容还没有可资运用的书面材料的情况下，这一优点尤其突出。
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- 知识的学习包括哪几个主要过程（ ）A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的保持 D.知识的应用 E.知识的传播
- 教师通过书面或口头语言的生动具体的描述、鲜明形象的比喻、合乎情理的夸张使学生对所学知识建立起直观形象，这种直观的形式称为（ ）A.言语直观 B....
- 自然实验法的优点是（ ）A.减少人为性、提高真实性 B.减少人为性、降低真实性 C.提高人为性、增加真实性 D.降低人为性、提高真实性
- 发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（ ）A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理...
- 陈述性知识一般以（ ）形式在头脑中贮存和表征。A.动作 B.产生式 C.命题和命题网络 D.以上三者
- 教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为( )A.皮格马利翁效应 B.“自己人”效应 ...
- 教师在讲授新知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料，用学生能理解的语言和方式来表述，以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点...
- 张老师是新走上讲台的新教师，上了数周课后，他主动听取学生对其教学的意见，学生对张老师的教学作了总体上的肯定后，也提出一些具体的意见和建议。学生反映：张老师...
- 知识学习过程的基本环节有学习的准备、知识的感知、_____、知识的巩固、知识的应用。
- 个体的自我意识从内容上可分为生理的自我、______、心理的自我。
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