用以测量学绩的量表，选择能代表学绩的一些行为样本进行考核并做出数量分析的定量考核的一种方法称为( )A.教学评价 B.教学测验 ...
相关内容：测量学,代表,学绩,行为,样本,考核,数量,分析,定量,方法,教学
- 任何水平的学习都将引起适应性的行为变化，但这些变化往往是暂时性的。
- 维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（ ）A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 E.身心状况
- 对行为结果的归因中，属于稳定归因的因素是（ ）A.能力和努力程度 B.能力和运气好坏 C.能力和任务难度 D.努力和任务难度
- 人际关系的具体表现形式是（ ）A.人际互动 B.人际交往 C.人际沟通 D.亲和行为
- 遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（ ）A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.聚合思维
- 教师在教学中采用图片、图表、幻灯、电视录像、模型等直观的教学形式属于（ ）A.实物直观 B.模象直观 C.行为直观 D.言语直观
- 结合实际，谈谈教学中如何促进教学内容的感知。
- 请对“能力”、“努力”和“难度”、“运气”进行归因分析。
- 所谓______，指个人对别人的意识，包括别人在场时或与别人一起活动时所带来的行为效率的提高。
- “大五”人格理论有五大因素。“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。”这个因素是（ ）A.外倾性 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（ ） A.教育实验观察 B.严格控制的观察 C.全结构式观察 D.教育现场观察
- 2021-06-19 18:13成百∶上千A. 三教∶九流 B. 三头∶六臂 C. 千变∶万化 D. 千方∶百计
- 2021-06-19 18:20一个外控型的学生，面对他每次考试取得好成绩， 他很可能归因为下列的( )A.能力 B.努力 ...
- 2021-06-19 18:15学校心理辅导的主要方式一般有两种，下列关于它们的叙述不正确的一项是（）。A.学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式 B.团体辅导以全体学生为对...
- 2021-06-19 18:19（ ）是人脑对直接作用于有机体的客观事物的各种属性的整体反映。A.感觉 B.知觉 ...
- 2021-06-19 18:1620世纪70年代中期，（ ）作为教师在职培训的新概念与新策略，最先在英美等国产生的教育新思潮。A.学前教育 B.终身教育 C.继续教育 D.校本教师培训
- 2021-06-19 18:18技术悲观主义对技术异化的反思反映了主体的( )A.能动性 B.建构性 C.批判性 D.以上都是
- 2021-06-19 18:13下列有关声现象说法正确的是：A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B.公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调 C.雨滴落在地上会发出声音，...
- 2021-06-19 18:14强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。A.知识 B.经验 C.活动 D.学科
- 2021-06-19 18:14某餐厅发生一起谋杀案，经调查： 第一，谋杀或者用的是叉，或者用的是刀，二者必居其一。 第二，谋杀时间或者在午夜12点，或者在凌晨4点。 第三，谋杀者...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和( )A.心理自我 B.现实自我 C.投射自我 D.理想自我
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于( )因素。A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控...
- 介于起点和终点之间的教学目标称为( )A.使能目标 B.行为目标 C.系统目标 D.表现性目标
- 自我意识表现为认知的、情感的和意志的，分别称为自我认识、自我体验和 ( )A.自我意志 B.自我期待 ...
- 研究表明，学习的熟练程度达到百分之多少时，记忆效果最好（ ）A.200% B.150% ...
- 先行组织者教学技术常用于______。A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习
- 大学生自我意识发展的特点是什么？
- 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于______。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习...
- 教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（ ）A.教师高尚的道德品质 B....
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0231秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次