教育心理学研究的对象是（ ）A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育
相关内容：教育心理学,研究,教师,教学,教师教育,学生
- 下列属于“双一流”的总体方案规定的建设任务的是（ ）A.传承创新优秀文化 B.着力推进成果转化 C.提升科学研究水平 ...
- 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》规定，教学任务较重的副教授以上的教师今后每____中应有1年时间提供他们专门用来进修、从事科学研究和进行学术交...
- 高校教学评估逐步落实“以评保建、以评促改、以评促观、评建结合、（ ）”的方针。A.科研促进 B.领导重视 ...
- 我国高校教学评估工作开始于（ ）A.1990年 B.1991年 C.1994年 ...
- 自从高等教育实施教学评估以来，教学工作得到高校的高度的重视，普遍形成了（ ）的了良好局面。A.经费优先保障教学 ...
- 小张是某校大三本科学生，学校以实习为名，安排他们进入一家快递分拣包裹，且不参加者扣1000元押金。小张认为学校安排实习与自己专业无关，侵犯其教育权，遂和同...
- 高校教师聘任制度
- 《教师法》第十一条规定取得高校教师资格，应当具备____学历。A.硕士研究生毕业学历 B.博士研究生学历 ...
- 教师享有的最基本权利是（ ）A.教育教学权利 B.科学研究权利 C.参与学校民主管理权利 ...
- 学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起____内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。A.7日 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15根据以下信息回答题 丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小...
- 2021-06-19 18:14整个木星的表面完全是液态氢，金星则几乎被恒温的灼热大气所包围。火星有一层稀薄的大气，而且自转一周的时间也和地球相近，约为24小时。但是地球有海洋，火星却没...
- 2021-06-19 18:17总体而言，我国国家宏观管理层面的师德建设已经由活动提升为主，向常规化与活动并举，注重（ ）建设的方向发展。A.法制化 B.制...
- 2021-06-19 18:19当前，我国高等学校运行机制改革取得较大进展。下列表述错误的是（ ）A.建立以编制管理为要素的学校自我约束、自我调控机制 B.建立以教师职务制为主要内...
- 2021-06-19 18:13子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的道理是（ ）。A.运动是无条件的、绝对的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 D....
- 2021-06-19 18:19“因人的道德需要是否达到满足而引起的一种内在体验”，这是指（ ）A.道德认识 B.道德情感 C....
- 2021-06-19 18:20根据《高等教育法》规定，本科毕业生一概不能直接取得博士研究生入学资格。
- 2021-06-19 18:16英国科学家麦克劳德，上小学的时候曾偷偷杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两...
- 2021-06-19 18:14班级授课制
- 2021-06-19 18:13XX市人民政府关于“有关问题”的批复 市交通委、市发展改革委、市财政局： 你们联合上报的《关午X高速公路收取车辆通行费有关问题的请示》收悉。经认真研...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和( )A.心理自我 B.现实自我 C.投射自我 D.理想自我
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于( )因素。A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控...
- 介于起点和终点之间的教学目标称为( )A.使能目标 B.行为目标 C.系统目标 D.表现性目标
- 自我意识表现为认知的、情感的和意志的，分别称为自我认识、自我体验和 ( )A.自我意志 B.自我期待 ...
- 研究表明，学习的熟练程度达到百分之多少时，记忆效果最好（ ）A.200% B.150% ...
- 先行组织者教学技术常用于______。A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习
- 大学生自我意识发展的特点是什么？
- 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于______。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习...
- 教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（ ）A.教师高尚的道德品质 B....
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0232秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次