在我国学术界，学术腐败现象主要表现为( )A.学术研究的功利化 B.学术评价的非理性化 C.文人相轻 D.学术泡沫
相关内容：我国,学术界,学术,学术研究,功利化,泡沫
- 高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就，各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。
- 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。
- 天津大学、上海交通大学、北京大学等大学的前身是我国最早的一批近现代大学。
- 北京大学的诞生标志着我国近现代高等教育的产生。
- 1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法。
- 我国国家教委启动的“211工程”意指面向21世纪，在全国重点建设100所大学。
- 古希腊的苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等学者创办的各类学术机构被认为是大学（university）。
- 我国高校行使办学自主权的前提条件是（ ）A.坚持社会主义办学方向 B.崇尚大学自治 C.社会广泛参与 D.市场自由竞争
- 下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（ ）A.学术责任和学术自由相结合的原则 B.社会效益与学术水平相结合的原则 C.个体研究和集体协作相结...
- 保证高校课程实施质量的关键因素是（ ）A.优秀且适用的教材 B.完备的教学资料 C.体现课程教育目标的教学大纲 D.学术水平高、结构合理的师资队伍
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17周恩来总理在1954年的一次国际会议上说：“朝鲜战争停止了，现在，印度支那战争同样应该停止。”这次会议是（ ）。A.万隆会议 B.海牙会议 C.日内瓦...
- 2021-06-19 18:20一个测验的可靠性程度称为（ ）A.效度 B.信度 C.常模 D.标准化
- 2021-06-19 18:20品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是( )A.比较不稳定的 B.受先天因素制约的 C.善变的 D.比较稳定的
- 2021-06-19 18:19奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（ ）A.上位学习 B.下位学习 C.有意义...
- 2021-06-19 18:15下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（ ）A.树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神 B.要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一...
- 2021-06-19 18:16比较善于深人地分析某一具体观点或情境，但是信息不充分就很容易产生偏见的认知方式是（ ）。
- 2021-06-19 18:13大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了________；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了________；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。 ...
- 2021-06-19 18:12为参加中国人民抗日战争胜利纪念活动，某部队组建了甲、乙、丙三个小队进行专项训练。其中人数最多的小队比人数最少的小队多6人，人数第二多的小队的人数是这两个小...
- 2021-06-19 18:20了解生理和性心理的基本知识，把握正确处理同学间亲密关系的技巧，属于心理健康教育中的内容中的（ ）A.人际交往教育 B.健康恋爱观教育 ...
- 2021-06-19 18:16早期的迁移理论主要包括（ ）。 A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.认知结构说 E.关系转换说
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 2015年江苏省颁布了《关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见》，根据这份文件，下面关于离岗创业人员的人事关系、基本待遇处理办法说法...
- 教师职业的社会意义体现在（ ）A.传承和发展人类文化 B.维护和推动社会发展 C.促进人类的自我完善 D.提高教师自身的素质
- 师德建设的关键途径是（ ）A.提高教师的社会地位 B.提高教师的工资待遇 C.深化教育改革 D.加强学校领导班子建设
- 提出“爱的教育”的西方教育家是( )A.苏格拉底 B.昆体良 C.裴斯泰洛齐 ...
- 教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
- “教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他”是指教师的( )A.道德良心 B.道德公正 ...
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0200秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次