关于“隐性知识”与“显性知识”相互转化的四种模式，实际上是隐性知识社会化、外在化、组合化、内隐化过程。
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- 复述策略、精细加工策略和组织策略属于程序性知识认知策略。
- 认知策略的学习实质上也是一种陈述性知识的学习。
- 心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，这种情形发生在智慧技能形成的（ ）A.原型定向阶段 ...
- 依据智慧技能的实践模式或操作程序把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施，这种情形发生在智慧技能形成的（ ）A.原型定向阶段 ...
- 不属于组织策略有（ ）A.列提纲 B.提问 C.模式图 ...
- 根据安德森智慧技能形成的三阶段理论，认知阶段的主要任务是（ ）A.了解问题的结构，形成对问题的表征 B.把某一领域的描述性知识...
- 一般认为，动作技能的形成过程分为三个阶段，动作的认知和定向阶段、动作的联系阶段、动作的（ ）阶段。A.熟练和技巧 B.协调和完善 ...
- 知识的领会是抽象知识的具体化过程，知识的应用则是具体事物的抽象化过程。
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