发展取向的教学评价思想是面向评价对象的发展，同时又是形成性教学评价的深化和发展。
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- ( )过程是指将所观察到的行为信息储存在长久记忆总，只至被观察对象的行为对观察者的行为发生影响的这段过程。A.注意 B...
- 皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 ...
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