不属于促进教师职业角色形成的主要条件的是（ ）A.树立学习榜样 B.全面而正确地认识教师职业 C.增加职业自信 ...
相关内容：教师,职业,角色,条件,榜样,认识,自信
- 属于教师中心取向的教学设计模式的是( )A.直接教学 B.接受学习 ...
- 教学设计的现实依据有( )A.现代学习理论 B.教学实际需要 C.教师的教学经验 D.学生的需要和特点
- 道德认识是由转化为道德行为的过程中起着调节和维持的作用。
- 皮亚杰儿童发展阶段理论，肯定了认知发展是品德发展的必要条件，却忽视了“行”的因素，否定了成人教育或榜样的作用。
- 大学生道德认识具有( )的特点。A.独立性、全面性、现实性 B.理智性、深刻性、复杂性 ...
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- ( )是指由道德动机驱使而做出符合一定道德规范要求的行动。?A.道德认识 B.道德情感 C.道...
- ( )是指人的道德需要是否得到满足而引起的一种内在体验。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志...
- （ ）是指对道德行为准则的是非、善恶、美丑及其执行意义的理解。A.道德认识 B.道德情感 C.道...
- 头脑风暴法是教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案，直至所有可能的答案都被提出来。
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