认知内驱力作为内部动机会因竞争、排名、担心失败而有所削减，这在心理学上称作（ ）A.递减效应 B.德西效应 C.皮革马利翁效应 ...
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- 高等教育心理学研究对象的主体______。
- 布鲁纳把教学活动所要实现的整体目标划分为三大认知领域：认知领域、情感领域和动作技能领域。
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- 按照我国心理学家冯忠良研究，遵从行为具有盲目性、被动性、工具性和情境性等特点。
- 皮亚杰儿童发展阶段理论，肯定了认知发展是品德发展的必要条件，却忽视了“行”的因素，否定了成人教育或榜样的作用。
- 在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。这样的情形发生在品德形成的( )A.社会规范的认知阶段 ...
- 个体在怎样的情绪状态下进行问题解决的思维活动，对活动效果有直接影响。心理学家把专心于事情过程的本身而不在意事情的目的、结果或意义的心态叫作“华伦达心态”。
- 问题解决的特征有( )A.问题情境性 B.目标指向性 D.操作序列性 C.认知操作性
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- 2021-06-19 18:20______是指对学习材料进行深入的加工活动，即通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆。
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