（ ）是指人用某种固定的思维模式去分析问题和解决问题。A.思维定势 B.功能固着 C.原型启发...
相关内容：思维,模式,分析,问题,定势,功能,原型
- 问题解决的一般认知过程是 ( )A.发现问题 B.明确问题 C.解析问题 D.提出假设 ...
- 思维的品质主要有 ( )A.批判性 B.独创性 C.深刻性 D.灵活性 ...
- 较强的动机和激动的情绪状态有利于问题的解决。
- 大学生的思维发展处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段。
- 高校教学过程的中间过渡性是由大学教学自身的内在价值和功能所决定的。
- 通过诊断教学方案及教学活动中存在的问题，为教学活动提供反馈信息的教学评价称为总结性教学评价。
- 问题解决的第一个阶段是（ ）A.提出假设 B.发现问题 C.明确问题 ...
- 发散思维的基本特性包括（ )A.流畅性 B.深刻性 C.变通性 D.独特性 ...
- 动机具有的功能包括（ ）A.感化功能 B.强化功能 C.激活功能 D.指向功能 ...
- 道德的功能有（ ）A.约束功能 B.鉴别功能 C.教育功能 D.认识功能 E.调节功能
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