( )是指人们自觉地确定道德目的，积极调节自己的行为，克服各种困难，以实现既定的道德目的的心理过程。A.道德认识 B.道德情...
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- 教师职业道德范畴是教师职业道德体系中的重要组成部分，是对教师职业道德的基本原则和基本规范的具体贯彻。
- 记忆过程包括识记、保持、再认和回忆四个环节。
- 高校科研是实现教育目的的基本途径。
- 教育目的是由人确定的，具有主观性，不具有客观性。
- 教师职业道德的评价方式有 ( )A.法律法规 B.领导表扬 C.社会舆论 D.内心信念 ...
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