下面说法不正确的是（ ）A.学科建设往往在一级学科层面进行 B.专业是学生认知和学习的内容 C.课程安排基本上是在三级学科建构 ...
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- 认为“以学生为中心”的学习是自由的，是自由的有意义学习的学习理论是行为主义学习理论。
- 大学的学习特点包括自主性、专业性、多样性和抽象性。
- 教师心理健康的维护，需要个人层面树立正确的人生价值观。
- 教师心理健康的维护，需要社会层面提供学习进修的机会。
- 教师职业角色意识的形成过程是角色认知——角色认同——角色信念。
- 学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的心理健康教育的全体性原则。
- 有人说大学生独立自主意识较强，可以处理学习上的问题，课堂教学中不需要讲究教学方法。
- 个性张扬，渴望关注也是当代大学生心理发展的特点之一。
- 按照埃里克森的社会心理发展理论大学生所面对的心理任务是亲密对孤独的冲突。
- 布鲁纳《认知心理学》出版，标志着认知心理学成为一个独立学科。
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