教师的讲义和课件该不该受到保护？（教师对自己的编写的讲义及课件，未经出版是否享有著作权？教师在课堂上使用的讲义及课件是否属于发表？如何处理教师保护自己讲义...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题教师的讲义和课件该不该受到保护？（教师对自己的编写的讲义及课件，未经出版是否享有著作权？教师在课堂上使用的讲义及课件是否属于发表？如何处理教师保护自己讲义课件的知识产权和学生学习需要之间的关系？）

选项

答案 ①首先，教师的讲义和课件是教师的智力劳动的成果，属于个人著作权范围。《著作权》第二条明确规定：“中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，依照本法享有著作权。”因此，对自己编写的讲义及课件只要是自己撰写，具备作品的基本属性，就享有一定的著作权，并非以正式出版为著作权成立的要件。②其次，何为作品发表？根据《著作权法实施条例》第22条“著作权法所称已经发表的作品，是指著作权人自行或者许可他人公之于众的作品”的规定，教师在课堂上使用讲义及课件，是否属于自行公之于众？我认为，这是一种基于教学工作需要自行公之于众的方式，应当视为公开发表，除非个人的特别声明。③再次，如何处理教师保护自己的讲义课件的知识产权和学生学习需要之间的关系。前提是有助于学生的学习，满足学生的学习需要，同时又要保护自己的知识产权，而这主要取决于教师的行为。教师无偿提供学生课件讲义，合情；教师对学生索要课件和讲义，说“不”，也完全合法。

解析

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教师的讲义和课件该不该受到保护？（教师对自己的编写的讲义及课件，未经出版是否享有著作权？教师在课堂上使用的讲义及课件是否属于发表？如何处理教师保护自己讲义...

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