高等教育行动研究的四环节模式包括计划、行动、（ ）和反思四个阶段。A.组织 B.评价 C.考察 D.总结
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- 在大学生品德研究范围上，主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。
- 从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
- 一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平，以及发展的优势领域往往是千差万别的。
- 心理学是仅仅研究心理活动规律的科学。
- 心理学研究对象的性质决定了心理学是社会科学。
- 大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。
- 大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
- 集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
- 共同活动的目的和任务来自于外界的要求，教师及其指定的学生助手依靠行政手段组织班级。这说明班集体的形成处于（ ）A.前期阶段 B.初期阶段 C....
- 把外在的要求转变为自己的态度，即变成了自己的内在的心理准备状态，这一品德形成阶段是（ ）A.服从 B.认同 C.行动 D.内化
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