（ ）创办的吕克昂，标举培育学术理性的“博雅教育”理念。A.柏拉图 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.但丁
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- 高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。
- 高校的学术自由与国家利益存在实质性的矛盾。
- 高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。
- 学术即科研，科学研究就是教育研究。
- 高校教学内容的前沿性是指教师向学生介绍本学科最新的科研成就，各种流派和学术观点以及学科需要进一步研究和探讨的问题。
- 费希特鲜明地提出了举办高等教育要遵循“学术自由”和“教研结合”的原则。
- 高校组织的本质特征是其学术性。
- 高校科研工作和学术领域中坚持以人为本，就是坚持以（ ）的发展为本。A.学校领导 B.学生 C.教师 D.社会
- 下列选项不属于高校科研管理的原则是（ ）A.形成特色原则 B.协调性原则 C.统一管理与学术自由相结合原则 D.加速科研成果转化与推广原则
- 高等学校科学研究最显著的特点是（ ）A.个体研究和集体协作的结合 B.教学和科研的结合 C.科学研究和教育研究的结合 D.学术责任和学术自由的结合
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