高等学校的职能存在与演变的主要社会基础和动力是（ ）A.科技发展 B.人才培养 C.国力提升 D.经济形态
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- 教师的威信是学生接受教育的前提，是教师教育学生的人格基础。
- 大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
- 热爱学生是教师的天职，是做好教育教学工作的情感基础。
- 大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
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