王老师说：“对教师进行职业道德评价，不仅要考虑评价主体的多元化，还要考虑评价的各种条件，如时间、地点、渠道、反馈等具体情况。” 问题：(1)结合高校教师...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题王老师说：“对教师进行职业道德评价，不仅要考虑评价主体的多元化，还要考虑评价的各种条件，如时间、地点、渠道、反馈等具体情况。” 问题：(1)结合高校教师职业道德评价的知识，评价王老师的说法。(2)从材料中你领悟到哪些高校教师职业道德评价观点?

选项

答案 (1)王老师的说法是正确的。因为：首先，道德是随着社会的发展而发展的，高校教师职业道德评价指标也应是发展变化的；其次，高校教师职业道德评价要因地制宜；再次，高校教师职业道德评价信息的来源和渠道需要考虑，保证评价的客观真实；最后，高校教师职业道德评价的目的是促进教师的发展，所以，评价过程中要及时反馈，促进被评价教师师德水平的提高。(2)评价主体应该多元化；评价标准要切合学校实际；评价信息要真实可靠；评价结果要沟通反馈。

解析

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

王老师说：“对教师进行职业道德评价，不仅要考虑评价主体的多元化，还要考虑评价的各种条件，如时间、地点、渠道、反馈等具体情况。” 问题：(1)结合高校教师...

相关内容：王老师,教师,职业道德,主体,多元化,条件,时间,地点,渠道,反馈,情况,问题,高校

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