湖南某大学大四小张的论文指导老师在微信公众号上发布公开声明，宣布解除与小张的论文指导关系。老师表示，自己曾经“十次通过QQ留言等方式催促其提交论文提纲等，...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题湖南某大学大四小张的论文指导老师在微信公众号上发布公开声明，宣布解除与小张的论文指导关系。老师表示，自己曾经“十次通过QQ留言等方式催促其提交论文提纲等，督促其写作进程，该同学都置若罔闻，未有回复”，解除论文指导关系属于“忍无可忍”。老师的公开声明中称，小张所交报告中，封面论文题目竟然与他的论文风牛马不相及。根据老师和小张所在学院要求，5月初是交稿的时间，在姜明催促后，小张请求延期至10月上交初稿。在此后的12月导师当面指导中，小张再次缺席，直到学院要求提交初稿的最后时间5月16日，老师依然没有收到论文。请从师德角度对老师的做法进行分析，如果你遇到这种情况该如何处理？

选项

答案（1）我也是高校老师，我不认为老师与学生解除指导关系有什么不妥，但小张的指导老师发微信公开解除与学生的指导关系却是不妥之举。不管学校有没有规定，在老师与学生无论哪一方感到不合适时，都可以向学校申请或说明解除指导与被指导关系。有规定的情况下，遵循学校规定，即可走完程序；没有规定的情况下，向学校说明原委，在合乎情理、优先保障学生权利的情况下解除指导关系，也是正常教学秩序的一部分。但是，通过微信，尤其是微信公众号这种公开的信息传播平台，发布解除与学生之间的指导关系，并不是正常教学秩序的题中之义，甚至在一定程度上损害了学生的人格尊严。解除指导关系，本来是师生之间、学院内部最多扩大到学校范围的信息传播，是校园新闻。导师怒发公众号，令其成为社会新闻，将使这名学生承担不小的压力。（2）我愿意相信小张的指导老师所言非虚，但实事求是讲，目前仍只是其一面之词，没有听到学生的声音。而且，即使导师所说皆属实，也没必要通过公众号公之于众。此前，曾有人大教授微信公开解除与某学生的指导关系，但其前提是学生公开在微信发表言论，臧否同行。如果说那个案例中老师与学生应该各打五十大板，那么在这个案例中显然是小张的指导老师的举动不妥，因为学生并没有或许也没有能力在微信公众号发表信息为自己辩解。（3）由此，小张的指导老师先发制人，或许是无奈之举，或许是愤怒之下的一时冲动，甚至可能带来“正外部性”，即启迪那些没有相关规定的学校尽快定章建制，但这不代表其发微信公众号解除与学生的指导关系具有正当性。解除指导关系的合情合理性，应该通过学校既有的或可借鉴的规定程序实现，且在惩罚学生的同时，不在社会上公开损伤其人格尊严。

解析

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