高校教师服务社会本质上是一种（ ）服务。A.公益性 B.业余性 C.专业性 ...

高校教师自身成长的动力源泉是（ ）A.爱国守法 B.服务社会 C.为人师表 ...

现代意义上大学服务社会职能肇始于（ ）A.英国 B.美国 C.德国 ...

关于大学社会服务的职能，下列与这一职能产生无关的是（ ）A.1862年美国莫雷尔法案 B.美国赠地...

关于高校教师服务社会，下列说法错误的是（ ）A.高校教师参与服务社会前要完成校内本职工作 B.高校教师利用自己的学科特长服务...

高校教师服务社会是指高校教师除了完成自己在校内的本职工作，利用自己的（ ）服务于社会企事业单位、学术组织、社区活动等劳动活动。A.科研成果 ...

高校教师置身于当下大学场域，将自己的知识能力和( ) 服务社会，转化为生产力，这同样已成为社会和学校赋予大学教师的职责和使命。A.科研成果 ...

（ ）主要是指利用学术权力谋取不正当利益，如权学交易、钱学交易、学色交易等。A.学术不端 B.学术腐败 ...

（ ）是指学术界的一些弄虚作假、行为不良或失范的风气，或指某些人在学术方面剽窃他人的研究成果，败坏学术风气、阻碍学术进步，违背科学精神和道德，极大损害学...

抄袭文、赞助文、关系文、重复文、假冒伪劣文属于（ ）A.学术不端 B.学习腐败 C.学术失范 ...