在下列教师采用的教育管理方式中哪种属于斯金纳所提出的负强化（ ）A.忽视 B.惩罚 ...
相关内容：教师,教育管理,方式,斯金纳,惩罚
- 教师成长过程中，独立工作积累经验阶段一般要经过( )A.1—2年 B. 2～3年 C.3～4年 ...
- 主要用于培养骨干教师和学术带头人的高校教师培养形式是( )A.助教进修班 B.旁听研究生班 C.研讨班 ...
- ( )的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。A.专业技能 B.专业情操 C.专业知识 ...
- 教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的( )。A.专业情操 ...
- 根据《教育法》和《教师法》，“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”，是教师的( )。A.教育教学权 B.科学...
- 高校教师来源的构成状况是指( )A.专业结构 B.学缘结构 C.学历结构 ...
- 我国目前形成的高等教育管理模式是( )A.集权模式 B.集权与分权管理相结合的模式 C.分权模式 D.并重模式
- 我国高校教师的聘用期限一般为( )年A.1 B.2 C.3 D.4
- 高等学校学业成绩的考核方式有哪些？
- 高校教师如何承担“培养高级专门人才”这一基本职能？
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