1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”和（ ）的新型教育原则，使大学除养人才之外具有研究的新职能。A.生产与劳动结合 ...
相关内容：1810年,柏林,大学,研究,教学,科研,统一,教育,原则,人才,新职能,职能,生产,劳动
- 欧洲中世纪大学主要是围绕( )四科来组织教学活动，属于专业教育机构。A.神哲理法 B.文理法农 C.法商工农 D.文法医神
- 决定一个人社会地位的最重要的因素是( )A.教育程度 B.家庭背景 C.种族 D.职业
- 夸美纽斯说，“教师的职务是用自己的榜样教育学生”，这表明教师具有( )的角色。A.传道者 B.管理者 C.示范者 D....
- 大力提倡教育“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”的是( )A.张之洞 B.蔡元培 C.陶行知 D.张伯苓
- 高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和( )A.个体性 B.自觉性 C.群体性 D.松散性
- 高等教育( )是指高等教育机构在地区分布上的构成状态。A.地区结构 B.形式结构 C.层级结构 D.科类结构
- 高等教育( )是指不同要求和程度的高等教育构成状态，主要表现为专科教育、本科教育和研究生教育等。A.地区结构 B.形式结构 ...
- 下列位于高等教育地域结构中第一层次的地区是( )。A.湖南 B.福建 C.云南 D.湖北
- 按照所授学位的不同来划分高等教育的层次，美国高等教育可分为( )层次。A.3个 B.4个 C.5个 ...
- ( )是高等教育结构形成、发展以及调整过程中的决定性因素。A.科学、技术因素 B.教育因素 C.文化、传统因素 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13在边长为2的正方形内部，以A为圆心，AB为半径画弧，再以BC为直径画半圆。则两块阴影部分面积差的绝对值为： {图}A.(π-2)/2 B.π-2 C...
- 2021-06-19 18:18教师根据学生实际经验和知识基础，提出问题，引导学生思考，得出结论，从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )A.讲授法 B.谈话法 ...
- 2021-06-19 18:16《中华人民共和国教育法》对挪用、克扣教育经费怎么处理?
- 2021-06-19 18:13正确处理改革发展稳定关系的结合点是（ ）。A.保持社会和谐稳定 B.全面深化改革开放 C.改善人民生活 D.大力发展社会事业
- 2021-06-19 18:14我国现行《宪法(修正案)》第九条规定（ ）。A.“集体经济组织在接受国家计划指导和遵守有关法律的前提下，有独立进行经济活动的自主权” B.“集体经济组...
- 2021-06-19 18:17It is generally agreed that the first true cities appeared about 5,000 years ...
- 2021-06-19 18:16教职工代表大会的职权有哪些?
- 2021-06-19 18:18当一国高等教育入学人数低于适龄入学人口占15%时，属于____阶段。
- 2021-06-19 18:14操作性条件作用的基本规律有（ ）。A.强化 B.逃避条件作用与回避条件作用 C.消退 D.惩罚 E.分化与泛化
- 2021-06-19 18:13关于技术创新，下列说法不正确的是( ) A.要以企业为主体 C.要产学研相结合 B.要以市场为导向 D.要以财政投入为基础
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 近现代高等教育的直接渊源于（）。
- 社会实践活动的根本目的在于（ ）A.服务社会 B.了解国情 C.培养学生 D.勤工助学
- 1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”和“（ ）”的新型教育原则，使大学除了培养人才之外，具有研究的新职能。A.校长治校 ...
- 高等学校教学方法特殊性的主要体现不包括（ ）A.由注重“教法”转向注重“学法” B.具有很强的探索性 C.具有很强的实践性 ...
- 高校校园文化的核心和灵魂是（ ）A.物质文化层 B.观念文化层 C.制度文化层 ...
- 下列不属于高等学校教学过程规律的是（ ）A.教学相长 B.教学科研互动 C.教学服务社会 D.教学的教育性
- 科技发展对高等教育的影响更主要表现在（ ）A.高等教育的内容与手段 B.高校管理体制 C.师生关系 ...
- 教育目的具有制约教育对象发展、指导整个教育过程和（ ）等作用。A.激励教育主体 B.培养精英人才 C.促进科学研究 ...
- 大学教师在教学中的角色定位（ ）A.主导作用 B.教师中心 C.辅助角色 ...
- 根据马丁?特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于（ ）阶段。A.精英化 B.大众化 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0255秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次