专业发展学校是20世纪80年代中后期形成的一种新型的教师培养模式。它是在的( )报告中首先提出的。A.《明日之教师》 B.《都市大...
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- 高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和( )A.个体性 B.自觉性 C.群体性 D.松散性
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