教师因本职工作的伟大而感到光荣的道德情感是（ )A.自尊心 B.自豪感 C.正义感...
相关内容：教师,本职工作,道德,情感,自尊心,自豪感,正义感
- 罗森塔尔效应表明，对学生的学业成绩和人格品质产生重大影响的是教师的能力。
- 教育机智是教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- 教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。
- 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的教学活动方式的总称。
- 教态语言是教师口语交际的重要辅助手段。
- 教书育人是教师职业道德的最终体现。
- 教书育人是教师的内在要求。
- 教师专业标准基本，理念中“强调以学生为本”就是要发挥学生的主导作用。
- 教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它不可能有自己的相对独立性。
- 教师职业道德修养是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。
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