高校教师职业劳动任务的二重性是教书与科研。
相关内容：高校,教师,职业,劳动,任务,二重性,教书,科研
- 观察前，教师应让学生明确观察的______，进行有关知识的准备，并拟定详细的观察计划。只有这样，才能正确地组织学生的注意，使之指向和集中在所要观察的对象上。
- ______直观所得到的感性知识与实际事物间的联系比较密切.比较一致，在实际生活中定向作用较好，在将来的职业活动中也能很快地发挥作用。
- 以下不是影响迁移的客观因素的是（ ）A.教师指导 B.学习材料特性 C.媒体 D.认知结构
- 创设问题情境，实施______，一是要求教师熟悉教材，掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系；二是要求教师充分了解学生已有的______，使新的学习内...
- 根据维纳的三维成败归因理论，属于稳定的内在原因的是( )A.能力 B.努力 C.任务 D.运气
- 在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于( )A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的 C.内部的、不稳定...
- 个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为( )A.认识动机 B.赞许动机 C.成就动机 D.交往动机
- 影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性。______就是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料。
- ______技术的目的是让教师形成正确的教育观念，提高其参加教育科研的自觉性和主动性，从而自觉地实现角色的改变。
- 教师反思的过程分为以下四个环节：______、______、抽象的重新概括、______。教师藉此来提高反思能力，从而也提高教学能力。
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