教师职业道德的形成与发展主要得益于良好的师德传统，受生产力发展程度的制约不大。
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- 一般而言，教师向学生传递社会道德规范主要有两条途径，一条是______，一条是______。
- 在对态度和品德教育的具体方法上，教师应采用______的教育方式，反对死板的说教和强硬的灌输。
- ______提出了三水平六阶段的道德发展阶段论。
- 根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )A.“好孩子”取向阶段 ...
- 个体自我意识的发生与发展经历了______、______、______。
- 元认知策略是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。元认知策略大致可分三种：______、______和______。
- 大学生记忆发展具有_____记忆能力得到显著提高、各种记忆品质得到全面发展、______的特点。
- 教材概括是加工改造感性知识以形成发展理性知识的过程，也就是______的过程。
- 大学生思维发展的基本特点是( )A.更多地通过直观和经验进行思维 B.思维更注重现实 C.思维灵活但缺乏预见性 ...
- 按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分，半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是( )A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.形式...
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