相关内容：教学方法,制约,教学,目的
- 感染的产生主要受两个因素的制约：被感染者与感染刺激发出者的______以及被感染者的______水平。
- ______也称团体，是指人们彼此之间为了一定的共同目的，以一定的方式结合到一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两人以上的人群。
- ______指具有明确目的，采取一定方法，并需一定意志努力的识记。
- 一般而言，______直观的教学效果优于______直观。
- 哈洛用恒河猴作学习定势实验。猴子通过训练与学习，迁移表现是( )A.通过多次尝试，学会了辨别目的物 B.通过尝试学会了解决辨别问题 C.在后继学...
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- ______技术的目的是让教师形成正确的教育观念，提高其参加教育科研的自觉性和主动性，从而自觉地实现角色的改变。
- ______是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对意外情况和偶发事件能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施解决问题的特殊能力。
- 教学反思指教师以自己的______为思考对象，来对自己所做出的行为.决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的______水平来...
- 影响教师教学效能感的因素一般可分为外部环境因素和教师自身因素。教师自身因素包括______及______等。
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