大学的教学原则主要包括（ ）。A.科学性与思想性相统一原则 B.传授知识与培养能力相统一原则 C.理论与实践相结合原则 D.教师主导与学生主体性相结...
相关内容：教学,原则,科学性,思想性,统一,知识,能力,理论,实践,教师,主导,学生,主体性
- 关于我国高校教师的“师爱”具体规范，表述不恰当的是（ ）A.真心关心大学生 B.包容大学生...
- 关于高校教师敬业的说法不正确的是（ )A.高校教师敬业是影响高校人才培养质量的关键因素 B.高校教师敬业是成就个人事业的阶梯 ...
- 教书育人的正确方法包括（ ）①转变教育观念，改革育人的模式 ②积极进行教学改革，提高课堂教学的质量 ③严格照搬教材 ④把教书育人渗透到课外活动和社会实践...
- 某大学生在实现操作转换时，常出现短暂的停顿现象。这说明他处于的操作技能形成阶段是（ ）A.操作联系阶段 B.自动化阶段 ...
- 运用正例与反例，指导学生进行知识学习，是促进大学生有效（ ）的条件。A.应用知识 B.感知知识 C.理解知识 ...
- 联结理论认为，一切学习都是刺激（S）和反应（R）之间的联结，内在的机制是（ ）A.发现学习 B.顿悟 C.观察模仿 D.条件反射
- 青年期大学生自我发展的核心问题是（ ）A.培养意志 B.自我统合性 C.健全人格 D.情绪稳定
- 一个学生因持“我每次必须考年级第一”的信念而出现考试焦虑，按照艾利斯的REF理论，这种不合理信念属于（ ）A.糟糕透顶 B.非黑即白 ...
- 大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（ ）的基础上。A.感情需求 B.包容需求 ...
- 一学生将自己某学科学习失败归因为“自己不是学这科的料”，他的这种归因属于（ ）A.内部、不稳定的归因 B.内部、稳定性的归...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15县级以上政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:12教育史上强调传授知识重要性的学派是（ ）A.个人本位论 B.形式教育论 C.实质教育论 D.社会本位论
- 2021-06-19 18:12下列不属于师爱特征的是（ ）A.职业对象性 B.原则性 C.稳定性 D.广博性
- 2021-06-19 18:12汽车交通事故的特征之一是在道路上发生。这里的“道路”包括公路、城市街道和胡同（里巷），以及车站、公共广场、公共停车场等供车辆、行人通行的场所。公路则是指根...
- 2021-06-19 18:14国家秘密：是指关系到国家的安全和利益，依照法定程序确定的，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。下列不属于构成国家秘密的要素的是（ ）。A.关系到国...
- 2021-06-19 18:19生活中明知“可望而不可及”，却难以走出情感困扰，反映了情感是心理活动的基础。
- 2021-06-19 18:17我国古代哲学思想中有“天地成于元气，万物成于天地”的说法，认为“元气”是构成天地万物的本原。这种哲学观点属于（ ）。A．朴素唯物主义 B．主观主义 ...
- 2021-06-19 18:17某学者在书中写到：“美国占有资本主义世界工业生产量的三分之二，外贸出口额的三分之一，黄金储备的四分之三，拥有世界百分之八十四的民用飞机。”这种情况出现在下...
- 2021-06-19 18:1520世纪上半叶，发生了以（ ）为核心的物理学革命，加上其后的宇宙大爆炸模型、DNA双螺旋结构、板块构造理论、计算机科学，这六大科学理论的突破，共同确立了现...
- 2021-06-19 18:19参考书、活动指导书和各种视听资料不是教材。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 简述高等教育与普通教育的区别。
- 高校学生纪律处分的种类包括（ ）。A.警告 B.严重警告 C.记过 D.记大过 E.留校察看
- 《高等教育法》规定，高等学校实行教师职务制度，以下属于教师职务的是（ ）。A.教授 B.研究员 C.工程师 D.院长
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、社会自我和（ ）。A.心理自我 B.现实自我 C.投射自我 D.理想自我
- 简述设立高等学校的基本条件。
- 教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（ ）。A.专业情操 B.专业信念 ...
- 高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
- 简述大学生记忆发展的特点。
- 简述高等学校科研应遵循的原则。
- 教师职业道德修养的最高层次是( )。A.操守 B.修养 C.内省 D.慎独
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0208秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次