相关内容：记忆,种类
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14在学生的学业成绩考査与评定中，教师根据测验分数、观察和报告对被测验者的行为作业的优 缺点或价值作出判断，称{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:17大学一门课程编制的主要任务可以概括（ ）。A.对需要的调查及表述 B.确定课程目标 C.选择和组织课程内容 D.制定课程评价标准和方式
- 2021-06-19 18:16技能是指通过练习而获得的能够在实践中运用知识解决问题的能力，分为（ ）和动作技能两种。
- 2021-06-19 18:14下列哪项不是认知策略?（）A.复述策略 B.精细加工策略 C.计划策略 D.组织策略
- 2021-06-19 18:12
- 2021-06-19 18:15如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业 B.规定每周看电视的适...
- 2021-06-19 18:18高校教师社会服务应遵循的道德原则以及需要处理的关系有哪些？
- 2021-06-19 18:18党的十九大提出了新时期实施乡村振兴战略的“二十字”总要求，即（ ）A.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主 B.产业兴旺、生态宜居、...
- 2021-06-19 18:17教学某版高中语文课文《在马克思墓前的讲话》一课时教师设置了下面的导入： (上课初，教师板书课题、介绍背景知识) 师：同学们，今天我们来学习《在马克...
- 2021-06-19 18:17下列化学用语使用不正确的一项是（ ）。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我。
- 大学生心理健康教育的主要内容。
- 詹姆斯通过记忆训练的迁移实验得出结论：记忆的改善不在于记忆能力的改善，而在于记忆方法的改善。
- 注意的分配是注意品质的核心。
- “试误说”的提出者是（ ）。A.考夫卡 B.苛勒 C.桑代克 ...
- 观察学习的过程包括四个下位过程：即注意过程、保持过程、 动机过程和知觉过程。
- 布鲁纳认为学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
- 华生强调刺激-反应的“中介变量”。
- 罗杰斯的“以学生为中心”的思想对教育产生了非常大的冲击，使得教育更加关注学生个性充分、自由、自主和全面发展。由传统的“知识中心”转向“人本中心”。
- 奥尔波特把个人特质按其对人格不同的影响和作用，区分为三个层次：首要特质、（ ）和次要特质。A.中心特质 B.重要特质 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0265秒, 内存占用1.03 MB, Cache:redis,访问数据库14次