德国教育家（ ）第一个明确将心理学作为教育活动和教育学的理论基础，提出了学习过程的四阶段说：明了-联想-系统-方法。A.柏拉图 ...
相关内容：德国,教育家,心理学,教育,活动,过程,四阶段,明了,系统,-方法,柏拉图
- 提出观察学习的心理学家是（ ）A.班杜拉 B.皮亚杰 C.桑代克 D.斯金纳
- 提出程序教学思想的心理学家是（ ）A.维果茨基 B.皮亚杰 C.桑代克 D.斯金纳
- 赫尔巴特认为学习过程（或教学过程）包含的五个步骤是（ ）A.明了、联想、系统、方法、实践 B.博学、审问、慎思、明辨、笃行 C.动机、感知、理...
- 教学监控能力不包括（ ）A.对教学教学大纲和教材的分析能力 B.教师对教学活动的事先计划和安排 C.对实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈...
- 教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（ ）A.教学组织能力 B.教学认知能力 C.教学操作能力 D.教学监控能力
- 教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成，称为（ ）A.实践性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.条件性知识
- 个人了解和掌握角色的行为规范、权利和义务、态度和情感、必要的知识和技能的过程称为（ ）A.角色学习 B.角色训练 C.角色技巧 D.角色信念
- 关于品德和道德的关系，下列描述中不正确的是（ ）A.个人品德是社会道德的组成部分和具体体现 B.品德是通过个体的实践活动形成和发展起来的 C....
- 要求学生在解决某个问题时将自己头脑中出现的所有内容大声连续地告诉他人，而对方要仔细倾听和分析该生解题时的加工活动和进展情况，检查并指出其犯的错误。这种教学...
- 在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（ ）A.复述策略 B.组织策略 C.精加工策略 D.元认知策略
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16德育的性质有（ ） A.社会性 B.历史性 C.阶级性 D.继承性 E.民族性
- 2021-06-19 18:18消除过度的考试焦虑，可以从______、______、学习掌握必要的应试技能等方面对学生进行指导。
- 2021-06-19 18:17和平犹如空气和阳光．受益而不觉，失之则难存。没有和平，发展就无从谈起。国家无论大小、强弱、贫富，都应该做和平的维护者和促进者。这表明（ ）。A.各国无论...
- 2021-06-19 18:18下列归因中，哪项不是学生最常采用的？（ ）A.能力高低 B.努力 C.运气 ...
- 2021-06-19 18:19神经过程（ ）的人知觉广度大。A.强 B.弱 C.灵活 ...
- 2021-06-19 18:20下列说法中错误的是（ ）。A.制服不法侵害人后，又对其实施加害行为，成立故意犯罪 B.抢劫犯使用暴力取得财物后，对抢劫犯立即进行追击的，由于不法侵害尚未...
- 2021-06-19 18:15班级管理的内容主要包括( )A.班级系统管理 B.班级制度管理 C.班级教学管理 D.班级活动管理
- 2021-06-19 18:14下列各句中，有语病的是（ ）。A.葛振华大学毕业后回农村当起了村支书，他积极寻找本村经济的切入点，考虑问题与众不同，给村里带来一股清新的气息 B.荞麦具...
- 2021-06-19 18:17结合下表中的相关人物信息，指出该历史人物是（）。 A.汉谟拉比 B.克利斯提尼 C.伯里克利 D.恺撒
- 2021-06-19 18:18授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（ ）A.荣誉 B.证书 ...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0267秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次