班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的先行因素和（ ）影响。A.内部因素 B.外部因素 C...
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- （ ）于1943年在《人类激励理论》论文中提出了“基本需求层次理论”。A.艾森克 B.卡特尔 C.马斯洛 D.罗杰斯
- 关于影响学生成就目标的TARGET模式，说法错误的是（ ）。A.T表示“任务设计”因素 B.A表示“权利分配”因素 C.R表示“评价活动” D....
- 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（ ）。A.追求利益的倾向 B.避免失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向
- 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（ ）。A.阿特金森 B.马斯洛 C.维纳 D.班杜拉
- 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（ ）。A.远景的间接性动机 B.社会动机 C.间接性动机 D.志向性动机
- 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不交。在（ ）附属内驱力最为突出。A.儿童早期 B.少年期 C.青年期 D.成年期
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，（ ）的儿童对行为的判断只要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.自我巾心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
- 学习一篇课文，开头结尾容易记住，中间部分容易忘记，是因为（ ）。A.经验干扰理论 B.痕迹衰退理论 C.同化理论 D.动机理论
- 社会学习理论是（ ）提出的。A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.桑代克 D.班杜拉
- “有时热情开朗、有时寡言少语”，体现的是大学生人际交往的（ ）A.交往目的 B.交往心理 C.交往内容 D.交往动机
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