（ ）是指在群体作用下，个体的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。A.去个性化 B.社会懈怠 ...
相关内容：群体,作用,个体,约束,责任感,意识,活动,行为,个性化,社会
- 高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（ ）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁症
- 教育心理学研究的是哪种情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律？A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 ...
- 定势是一个人从事某种活动之前的心理准备状态，对后续的活动有消极的干扰作用，也可能有积极的促进作用。
- 个体自我意识从其内容上可分为生理自我、社会自我和______等方面。
- 从活动的调节看，动作技能的形成一般表现为______控制的减弱和动觉控制的增强。
- 个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我，这种自我称为（ ）A.投射自我 B.理想自我 ...
- 个体由于群体的舆论压力，在认知和行动上不由自主地趋向于跟多数人一样的现象称（ ）A.凝聚性 B.从众 ...
- 有人在场或多人一起学习或工作，既可以提高个人活动的效率，出现增质或增量，也可以降低个人活动的效率，出现减质或减量
- 先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫...
- 个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我，这种自我称为（ ）A.投射自我 B.理想自我 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19传统教育观在教学上的主要表现。在教学的指导思想上，以知识为主，而不是以人的全面素质提高为本；在教学模式上，是刚性而不是弹性的教学计划，学生没有学习的选择权...
- 2021-06-19 18:12现代企业管理中提出的“以人为本”的重要含义是（ ）。A.人类的本质活动是劳动 B.人创造了社会历史 C.充分发挥人的能动性，尊重人的首创精神 D.人...
- 2021-06-19 18:18严谨治学的基本道德要求有哪些？
- 2021-06-19 18:16按照《中华人民共和国教育法》的规定,受教育者承担哪些义务?
- 2021-06-19 18:16A.0 B.1 C.2 D.3
- 2021-06-19 18:17下列选项中可以作为全国性抗战起点的是（ ）。A．卢沟桥事变 B．淞沪会战 C．九一八事变 D．皖南事变
- 2021-06-19 18:20高等教育价值的两种选择：社会本位和______本位。（ ）A.学校 B.职业 ...
- 2021-06-19 18:18______指把事物的整体分解为各个部分.各个方面.各种属性或各种特征。______指把事物的各个部分.各个方面.各种特征或各种属性结合起来，了解它们之间...
- 2021-06-19 18:13申请人申请行政复议，可以书面申请，也口头申请，口头申请的，行政复议机关应当当场记录申请人的基本情况，行政复议请求，申请行政复议的主要事实，理由和时间，这一...
- 2021-06-19 18:15幼儿园的环境创设主要是指（ ）。A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0191秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次