“有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点”。这种类型的气质是（ ）A.胆汁质 ...
相关内容：同情心,思想,品质,一贯性,特点,类型,气质
- 高校教学过程的特点是专业理论性、创造性、独立性及_______。
- 我国古代提出“有教无类”思想的是著名教育家______。
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 下列属于大学生交往目的单纯的因素是（ ）。A.大学生的人际关系相对比较简单 B.思想单纯 C.大学生之间无地位高低之别 D.大学生的交往意识较差
- 对大学生人格发展特点描述准确的是（ ）。A.自我认知全面，自我同一性得到发展 B.智能结构健全，创新能力得到提高 C.情感饱满欠缺，生命意义感得到...
- （ ）是指个人对现实的态度和行为方式中稳定的、典型的、具有核心意义的心理特征。A.气质 B.性格 C.态度 D.风格
- 下面关于气质类型与高级神经活动类型匹配正确的是（ ）。A.胆汁质：强.平衡.灵活 B.多血质：强，不平衡.灵活 C.粘液质：强.平衡.不灵活 D...
- （ ）是A格的自然基础，是人格结构中反映为人处事的风格部分，使个体的所有心理活动都染上独特的色彩。A.气质 B.性格 C.态度 D.风格
- 与罗杰斯的人格发展理论相似的中国思想家是（ ）。A.孔子 B.孟子 C.老子 D.序子
- 美国心理学家（ ）认为，情绪定义必须包括生理基础、表情行为和主观体验三个方面的特点。A.扎伊德 B.埃利斯 C.斯金纳 D.罗杰斯
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15下列说法错误的是（ ）A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发...
- 2021-06-19 18:20坚持以人为本、全面发展实施素质教育是教育改革发展的战略主题。就要做到（ ）A.坚持德育为先 B.开放竞争 ...
- 2021-06-19 18:17下列不属于化学实验的构成要素的是（ ）。A、实验者? B、实验内容 C、实验仪器 D、实验地点
- 2021-06-19 18:15中小学教师面对社会主义市场经济的环境，应如何加强职业道德修养？
- 2021-06-19 18:18大学生社会实践活动的特征有哪些？
- 2021-06-19 18:18“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于( )A.言语直观 B.形象直观 C.感性概括 D.理性概括
- 2021-06-19 18:16班级管理
- 2021-06-19 18:16子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”的解释是（ ) A.心求通而未得之意 B.达其辞 C. 口欲言而未...
- 2021-06-19 18:18推动高等教育发展的基本动力因素是( )A.政治发展 B.经济发展 C.科技发展 ...
- 2021-06-19 18:13把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想并写进党章的会议是（ ）。A.党的十四大 B.党的十五大 C.党的十六大 D.党的十七大
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0204秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次