某学生在课堂上对老师提出的问题反应快，急于作出回答，但往往缺乏透彻的分析，容易发生错误。其认知风格一般属于（ ）A.场独立 B.场依存 C.冲...
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- 大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（ ）特征所决定的。A.迫切性 B.单纯性 C....
- 人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。A.态度一致 B.行动一致 C.观点趋同 D.互相理解与扶持
- 人际关系是指人们在交往过程中所形成的心理关系，人际关系所包含的成分有（ ）A.认知、情感和人格 B.认知、人格和行为 C.情感、人格和行为 ...
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- 大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（ ）。A.波动性 B.丰富性 C.外显性 D.敏感性
- 皮亚杰研究儿童道德判断能力发展规律的方法是（）。A.两难故事法 B.对偶故事法 C.个案法 D.精神分析法
- 某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（ ）。A.自我中心阶段 B.权威阶段...
- 表征性奖励的理论根据是（ ）A.强化原理 B.认知原理 C.观察学习原理 D.人本原理
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