个体关注的是任务的掌握、材料的学习和理解，并根据自己的进步程度和对任务的掌握程度来评价自身的表现，这种目标是（ ）。A.掌握一回避目标 B.掌握一接...
相关内容：个体,任务,材料,理解,根据,进步,程度,目标,一接
- 根据知识的不同表征形式，可以将知识分为（ ）A.陈述性知识 B.言语知识 C.操作知识 ...
- 学生学习知识的过程可分为（ ）三个阶段。A.理解 B.巩固小 C.应用 ...
- 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度可以将知识学习分为（ ）A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 ...
- 理解学习策略的定义时应该注意（ ）A.学习策略是学习者为完成学习目标而主动使用的 B.学习策略是有关学习结果的 C.学习策略是有效学习所必需的 D...
- 人类学习与动物学习的重要区别有( )A.人类的学习要获得个体的行为经验 B.人类的学习要掌握人类积累下来的社会历史经验和科学文化知识 C.人类的学...
- 根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿...
- 布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和（ ）A.概括 B.系统 C....
- 个体对自己的身体、外貌、体能等方面的意识属于（ ）A.社会自我 B.投射自我 C.生理自我 ...
- 简述高等学校教师的任务。
- 根据美国学者马丁?特罗的观点，当一国高等教育大学人数达到适龄入学人口的（ ），属于大众高等教育发展阶段。A.10% B.15% ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:13根据所给材料，回答题。 生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免__①__，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生...
- 2021-06-19 18:19在我国，教育的根本任务是（ ）A.立言立功 B.立德树人 C.修身立命 D....
- 2021-06-19 18:14一个由4个数字(0-9之间的整数)组成的密码，每连续两位都不相同，问任意猜一个符合该规律的数字组合，猜中密码的概率为（ ）。
- 2021-06-19 18:16有意后注意
- 2021-06-19 18:17函数是( )。A、非奇非偶函数 B、仅有最小值的奇函数 C、仅有最大值的偶函数 D、既有最大值又有最小值的偶函数
- 2021-06-19 18:17高校教师具有忠诚于所在单位和忠诚于自己的学科或专业的双重忠诚的特点。
- 2021-06-19 18:17下列用来表示测量结果正确反映所欲测量的特点和功能的程度的是（ ）。A、信度 B、效度 C、区分度 D、难度
- 2021-06-19 18:13Internet上许多复杂网络和不同类型计算机之间能够互相通信的基础是（ ）。A.X.25 B.ATM C.Novell D.TCP／IP
- 2021-06-19 18:18创造性的基本结构中不包括( )A.创造性人格 B.创造性思维 C.创造性意识 D.创造性勇气
- 2021-06-19 18:17自党的群众路线教育实践活动开展以来，某省省委采取多种形式严查“四风”问题，积极推进“四听四问”活动，即听党内外人士、听普通干部群众、听服务对象、听老同志的...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次