个体品德的核心部分是（ ）。A.道德认知 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为
相关内容：个体,品德,核心,部分,道德,认知,观念,情感,行为
- 在现实生活中，随着我国社会主义经济体制的不断深化，在相当一部分从事经济工作(特别是从事领导工作)的人当中，往往以经济建设是中心为借口，自觉或不自觉地片面强...
- 把少数民族传统文化作为一种产业来开发，将文化资源全面推向市场，使少数民族传统文化成为市场运行大环节中的一个有效组成部分。而传统民族体育、传统文艺表演、传统...
- 随着弗洛伊德精神分析理论的出现，人们广泛探求天性，以此来解释行为、思想和情感。和亚当斯密的假设相类似，弗洛伊德认为：人并不是理性的，而是由本能支配的。因此...
- 检验一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为，主要是作品在社会大众中产生的效果。最能准确复述这段话的意思的是（ ）A．...
- 简述常见的认知策略。
- 问题解决的基本特征有（ ）A.结构性 B.目的性 C.认知性 D.序列性
- 在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（ ）A.稳定 B.不稳定 C.内部 ...
- （ ）是集体成员知识水平、道德水平、价值观、信仰、兴趣、需要和期望的反映。A.集体目标 B.集体舆论 C.集体凝...
- 在人际交往的（ ），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷人。A.定向阶段 B.情感探索阶段 C.感情交流阶段...
- 个体社会自我的获得一般是在（ ）A.1岁左右 B.2岁左右 C.2~3岁 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括（ ）A.教师道德行为的动机 B.教师道德行为的意志 C.教师道德行为的目的 D.教师道德行为的结果
- 2021-06-19 18:20集体舆论对集体的成员起着一种______和______的作用。
- 2021-06-19 18:18在凯勒学习动机ARCS模型中，其中“适当性”包含的因素有（ ）A.知觉唤起、探究唤起、多变性 B.目标定向、动...
- 2021-06-19 18:17教师作为一般道德主体，他必须比一般人更严格地履行一般道德义务，只有这样，他才能成为真正的道德榜样。
- 2021-06-19 18:15神经元具有（ ）的功能。A.接受刺激、传递信息和整合信息 B.接受刺激、传递信息和发动反应 C.接受刺激、整合信息和发动反应 D.接受刺激、转换能量...
- 2021-06-19 18:17A teacher lists twenty "simple present tense" sentences and asks students t...
- 2021-06-19 18:13清欢，不同于“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的自我放逐，不同于“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的尽情欢乐，也不同于“人生不相见，动如参与商”的那种无奈...
- 2021-06-19 18:172016年1月，在访问中东三国时，习近平强调“未之见而亲焉，可以往矣；久而不忘焉．可以来矣”。中阿两个民族在古丝绸之路上出入相友，在争取民族独立的斗争中甘...
- 2021-06-19 18:19注意总是和特定的心理活动同时存在。
- 2021-06-19 18:16技能形成的必要条件是（ ），基本途径是（ ）。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0194秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次