关于大学生健全人格的标准，表述正确的是（ ）。A.悦纳自我 B.说服异己 C.行为有度 D.和而不同
相关内容：大学生,人格,标准,表述,悦纳,异己,行为
- 长期以来，在传统观念的影响下，对于司法机关在执法过程中侵害公民、法人和其他组织的合法权益的行为，缺乏有效可行的保障机制来恢复和弥补被侵权人的权利。遭受侵害...
- 就个人和民族的作用而言，文化素质主要是通过形成特定的文化氛围，浸润其心灵，提升其境界；人文精神则主要是通过具体的价值意识，指导其行为，推动其前进。换言之，...
- 随着弗洛伊德精神分析理论的出现，人们广泛探求天性，以此来解释行为、思想和情感。和亚当斯密的假设相类似，弗洛伊德认为：人并不是理性的，而是由本能支配的。因此...
- 检验一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为，主要是作品在社会大众中产生的效果。最能准确复述这段话的意思的是（ ）A．...
- 美国心理学家韦纳在吸收海德和罗特理论的基础上对行为归因进行了系统的探讨，他认为活动的成败受到多种因素的影响，其中包括（ ）A.能力高低 ...
- 下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（ ）A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己的正确认识 D.已...
- 下列不属于大学生学习心理研究的是（ ）A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨 B.对学习...
- 按照学习内容，我国学者把学习分为（ ）A.知识的学习 B.技能的学习 C.行为规范的学习 D.品...
- 一般而言，不属于主要教学模式的是（ ）A.行为矫正模式 B.信息加工模式 C.个人发展模式 ...
- 张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的，那么他的心理障碍应该属于( )A.情感障碍 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17我国2016年开展的第四轮学科评估从哪些方面对学科建设进行评估（ ）。A.师资队伍与资源 B.人才培养质量 C.科学研究水平 D.社会服务与学科声誉
- 2021-06-19 18:16以下不是价值澄清模式的代表人物是（ ） A.班杜拉 B.哈明 C.西蒙 D.拉斯
- 2021-06-19 18:17在选择化学教学媒体时，其选择依据是（ ）。A、化学教学媒体的功能和特点 B、教学内容的要求 C、是否易于操作。达到最佳效果 D、学生的个性特点
- 2021-06-19 18:17中国在努力实现“中国梦”的过程中“善其身”并“惠天下”，蓬勃发展的中国经济现已成为拉动世界经济增长的重要引擎。最近十年，中国对世界经济增长贡献率超过20％...
- 2021-06-19 18:14
- 2021-06-19 18:14普通教育主要是指以升学为目标，以{pz_填空}为主要教学内容的学校教育。
- 2021-06-19 18:17“化学与资源的开发利用”“化学与材料的制造、应用”这两个主题属于高中化学课程模块中的()。A.化学2 B.化学与生活 C.化学与技术 ...
- 2021-06-19 18:16根据下面资料，回答题 Human growth is a process of experimentation, trial, and error e...
- 2021-06-19 18:14著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:122008年以来，世界经济增长速度全面放缓。2008年美国前三季度GDP环比分别增长0. 9%、2. 8% 和下降0. 5%；欧元区第一季度GDP环比增长0...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0207秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次