老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（ ）A.准备律 B.效果律 ...
相关内容：老师,学生,成绩,表扬,桑代克,规律,效果
- 某校学生排成一个方阵，最外层的人数是 60 人，问这个方阵共有学生多少人？A.272 人 B.256 人 C.240 人 D.225 人
- 若干学生住若干房间，如果每间住 4 人，则有 20 人没地方住，如果每间住 8 人，则有一间只有 4 人住，问共有多少学生?A.30 人 ...
- 现在的天文学，不只是研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里面的变化，研究宇宙的演化。对这段话的准确复述是（ ）A．现代天文学只研究星星...
- 职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需...
- 现在，用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象，不仅出现在学生的笔下，而且在报刊、书籍上也屡见不鲜；读者的讹误，不仅出现在一般人的口头上，而且在广播...
- 检验一个作家的主观愿望即其动机是否正确，是否善良，不是看他的宣言，而是看他的行为，主要是作品在社会大众中产生的效果。最能准确复述这段话的意思的是（ ）A．...
- 人的书写习惯形成之后，具有在相当长的时间内保持相对不变的特性。这种相对稳定性是由条件反射的强弱规律所界定的。因为一个人从学到练习书写到书写动力定型的形成，...
- 下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（ ）A.能冷静控制自己情绪 B.感情用事，难以用理智控制情绪 C.遇事能坚持自己的正确认识 D.已...
- 如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（ ）A.灵活性 B.敏捷性 C.深刻性 ...
- 桑代克在迁移研究中的最大贡献是（ ）A.发现了迁移的心理机制 B.最早进行迁移实验研究 C.否定了普遍迁移的说法 D.用实验事实否定了形式训练说教
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16人身权是一种专有权，不能买卖、赠予、继承,但（ ）例外。 A.姓名权 B.名称权 C.肖像权 D.名誉权
- 2021-06-19 18:14
- 2021-06-19 18:18要克服交往中的认知障碍就得学会______自己和他人，克服认知偏见。
- 2021-06-19 18:14修改后的《中华人民共和国刑事诉讼法》于2013年1月1日起施行，下列选项中属于该法新增内容的是（）。A.尊重和保障人权 B.保护公民的人身权利 C.维...
- 2021-06-19 18:18马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是( )A.教育实验的热潮 B.教育改革的实践 C.素质教育运动 D.教育...
- 2021-06-19 18:13在评估危机当事人的危险性时，具体的危机评估可以借助以下的哪些方面来完成？（ ）A.当事人目前的情绪状态 B.当事人替代性的解决方法和应付机制 ...
- 2021-06-19 18:14(2009年)学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。A.授受学习 B.发现学习 C.机械学习...
- 2021-06-19 18:14我们提倡干部在工作中走群众路线，你对干部走群众路线有什么看法?
- 2021-06-19 18:14违规：受罚（ ）A.批判：接受 B.表扬：奖赏 C.宣传：进步 D.强制：对抗
- 2021-06-19 18:14(2008年10月)除了成熟，影响个体身心发展的因素还有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0229秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次