在教育过程中，教师运用多媒体为学生提供学习的感性材料，这种直观手段称之为（ ）A.实物直观 B.言语直观 C.模象直...
相关内容：教育,教师,多媒体,为学生,感性,材料,手段,实物,言语,模象
- 良好的意志品质不是先天就有的，而是在后天的教育过程中逐渐形成的。对这段话的正确表述是（ ）A．良好的意志品质是可贵的 B．良好的意志品质是在后天教育中形...
- 作为交换条件，外国投资商可以享受 4 年的免税期和 14%的公司税税率，原材料和设备的进口及成品出口免关税的规定也在考虑之中。最能直接地支持这段话的观点是...
- 职业技术教育的任务是为社会各种产业培养劳动力。学生接受完职业技术教育后就直接进入劳动队伍，因此职业技术教育和市场经济有直接关系，它应根据市场经济的发展和需...
- 一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程，在这过程中，家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施，为身遭灾祸的孩子提供必要的帮助。如果你觉得孩子开始...
- 世界遗产公约规定，世界遗产所在地国家必须保证遗产的真实性和完整性。世界遗产的功能，第一层是科学研究，第二层是教育功能，最后才是旅游功能。目前很多地方都在逐...
- 在合川县，我们亲眼目睹了农村小学受欺凌的事。造成这种状况的主要原因是干部、群众对教育事业缺乏认识。党的三中全会以后，党中央一再强调教育的重要意义，但是在一...
- 有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维...
- 简述如何促进教师角色形成。
- 计划策略包括（ ）A.设置学习目标 B.浏览阅读材料且 C.设置思考问题 ...
- 加涅在上世纪70年代将学习的结果分为（ ）A.智力技能 B.言语信息 C.认知策略 D.动作技能...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。
- 2021-06-19 18:18教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是( )A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.发现法
- 2021-06-19 18:16阅读下面的文章，完成题。 美丽如初 ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，...
- 2021-06-19 18:18法国高等教育的地方管理机构是____，但大学区总长由____任命，并代表教育部长履行职责。
- 2021-06-19 18:17李某天生有残疾，成绩不好，数学老师经常召集全班同学笑他是“瘸腿 笨蛋”造成李某最后跳楼自杀，在这种情形下，应该（ ）A.依法追究该老师的刑事责任 ...
- 2021-06-19 18:20高校思想政治工作质量提升工程实施纲要基本任务（构建十大育人体系）
- 2021-06-19 18:2017世纪英国教育家（ ）在他的《教育漫画》中说：“教师应该以身作则，使学生做他所希望做的事情。教师的行动千万不可违背自己的教训。”A.卢梭 ...
- 2021-06-19 18:18在教育活动发生后关于教育效果的判断是（ ）A.形成性评价 B.总结性评价 C.教育测量 D.诊断性评价
- 2021-06-19 18:18个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是 ( )A.动机 B.学习动机 ...
- 2021-06-19 18:16运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （ ）
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 1948年，WHO提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应方面的完美状态”的三维健康观
- 关于气质的说法，正确的是（ ）。A.气质是天生的 B.气质有好坏之分 C.气质听过生活经历的修饰之后就形成了性格 D.胆汁质气质经历旺盛，表里如一
- 动机和兴趣产生的基础是（ ）A.认知 B.实践 C.需要 ...
- 关于人格的说法，正确的是（ ）。A.人格包括气质.性格，能力，兴趣，信念等 B.人格与气质无关 C.人格与性格无关 D.大学生的人格还未开始整合
- 根据学习内容不同，学习可分为（ ）A.发现学习和接受学习 B.动物学习、人类学习和机器学习 C.陈述...
- 人格结构包括的成分有（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.自我调控系统
- 如果一个人的智商为98，则可以认为他的智力水平属中等。
- 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。A.晕轮效应 B.首因效应...
- 说明：2010-2019年有主观题（简答/论述/案例），由于2021年考试改革，不再考主观题，因此我们将真题中主观题删掉，只保留客观题。
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0274秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次