我国高校学科建设两种不同路径指的是（ ） ①学科制度化 ②学科标准化 ③交叉学科研究 ④跨学科研究A.①② ...
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- 高校教师资格是高校教师任职的充分和必要条件。
- 对高校教学效果和教学质量进行的价值判断活动，称之为（ ）A.检测评估 B.模拟评估 C.教学评估 ...
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