利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式。其主体是专业知能，两翼是____。A.心理发展 B.职业精神发展 ...
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- 法国于（ ）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。A.1971 B.1975 C.1983 D.1984
- 巴黎大学属于典型的（ ）大学。A.牧师型 B.教师型 C.学生型 D.学术型
- 博洛尼亚大学的最高管理机构是由（ ）参加的大学全体会议。A.全体学生 B.全体教师 C.全体管理者 D.学生代表与教师代表
- 早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（ ）四科来组织教学活动。A.文、法、医、神 B.文、理、法、农 C.法、商、工、农 D.神、哲、理、法
- 1983年，高等教育学正式作为教育学科的（ ）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。A.一级 B.二级 C.三级 D.四级
- （ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。A.专才教育 B.通才教育 C.自由教育 D.高等教育
- 高等教育的本质特征是（ ）A.基础性 B.专业性 C.人文性 D.科学性
- 高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（ ）A.政治功能 B.经济功能 C.文化功能...
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