“莫利尔法案”和赠地学院的意义在于（ ）A.扩大了高等教育的规模 B.满足工农业发展和人口激增对高...
相关内容：莫利尔法案,地学,意义,规模,农业发展,人口
- 人文主义特别推崇理性，将理性视为人兽之别的根本判据。人文主义所强调的理性不是工具理性和科学理性，而是（ ），即人性和道德意义上的理性。A.价值理性 ...
- 马丁’特罗提出，高等教育入学人数为适龄人口的30%时，属（ ）阶段。A.大众教育 B.通才教育 C.英才教育 D.普及教育
- 适用于规模较小的学校，由上级首长对下级下达命令的组织形式是（ ）A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线—职能制组织结构 D.扁平制组织结构
- 规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是( )A.直线制组织结构 B.职能制组织结构 C.直线——职能制组织结构 D.矩阵式组织结构
- （ ）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的...
- 决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ ）A.经济 B.政治 C.文化 D.法律
- 一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（ ）时，属于大众高等教育阶段。A.15% C.15%-50% ...
- 教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（ ）A.大规模化 B.综合化 C.小规模化 ...
- 美国1862年生效旨在通过赠地建立学院，培养农业机械工程技术人才的是 ( )A.《林肯法案》 B.《莫利尔法案》 C.《赠地法...
- “莫利尔法案”是指1857年美国国会议员贾莫利尔提出的一项通过赠地建立研究型大学的建议。
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