现代汉语课程对于新闻学专业来说是（ ）A.普通教育课程 B.学科基础课程 C.专业基础课程 ...
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- 高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指（ ）。A.专业知识 B.专业精神 C.专业信仰 D.专业人格
- 目标模式又称泰勒原理，是一个课程编制的四阶段模式，即（ ）。A.确立和表述目标 B.选择和组织课程内容 C.安排教育．教学活动 D.对课程进行评价
- 对高等学校课程的理解正确的有（ ）。A.大学课程是一种政治 B.大学课程是一种制度 C.大学课程是一种文化 D.大学课程是一种经济
- 高校学科的学术自治，是学科对自身学术事务的自主管理，体现在下列哪些方面（ ）。A.教学 B.学术 C.科研 D.社会服务
- 教师专业发展途径主要包括（ ）。A.树立自我专业发展意识，确立专业自我 B.接受岗位培训，成为“技术熟练者” C.进行教学反思，成为“反思型实践者...
- 大学是培养高级专门人才的机构，大学区别于基础教育的关键或本质在于（ ）。A.注重培养学生独立思考 B.注重培养学生解决问题能力 C.注重学生所受的...
- 高等学校课程管理制度很多，基本制度主要包括（ ）。A.选修制 B.必修制． C.学分制 D.评课制
- 下列属于科研项目课程的有（ ）。A.学生直接申请研究项目 B.参与导师的研究项目 C.将知识应用于社会实践的项目 D.教育教学实习
- 从知识的角度，课程可以分为（ ）。A.普遍知识课程 B.通用课程知识 C.高深学问课程 D.多元教育课程
- 比如医学的救死扶伤理念、精益求精的技术等，是从( )方面理解“学科”。A.领域 B.规训 C.忠诚 D.其他
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- 位置: 第 85 行
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