心理发展阶段论对教师专业发展阶段的划分是( )A.自我保护期、墨守成规期、尽责期、自治期 B.获得教学技能期、灵活运用教学技能期、逐渐摆脱教学常规束...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题心理发展阶段论对教师专业发展阶段的划分是( )

选项 A.自我保护期、墨守成规期、尽责期、自治期 B.获得教学技能期、灵活运用教学技能期、逐渐摆脱教学常规束缚期 C.任教前关注阶段、早期关注阶段、关注教学情境阶段、关注学生阶段 D.入职期、稳定期、实验与重估期、平静与保守期、退出教职期

答案 A

解析心理发展阶段论对教师专业发展阶段的划分是自我保护期、墨守成规期、尽责期、自治期。

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错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

心理发展阶段论对教师专业发展阶段的划分是( )A.自我保护期、墨守成规期、尽责期、自治期 B.获得教学技能期、灵活运用教学技能期、逐渐摆脱教学常规束...

相关内容：心理,发展,阶段,教师,专业,保护期,自治,教学,技能,常规

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