依据办学主体的性质和构成，多元化高等教育办学体制大致可分为（ ）A.欧洲模式 B.美国模式 C.德国模式 ...
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- 民办学校的举办者可以自主选择设立（ ） 或者（ ）。A.非营利性民办学校 B.营利性民办学校 C.办学收益 D.办学结余
- 《民办教育促进法》作为下位法，不得与（ ） 相抵触。A.《社会力量办学条例》 B.《教育法》 C.《义务教育法》 D.《教师法》
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- ( )不仅是我国职业教育的办学主体之一，也是职业教育的直接受益者。A.企业 B.国家 C.当地政府 D.社会机构
- 本次修改的《民办教育促进法》最大的亮点在（ ）A.分类管理 B.民办学校的身份 C.民办学校法人属性的定位 D.民办教育非营利性质
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