高等教育的双重属性是指（ ）和个人权利性。A.社会公益性 B.学术性 C.专业性 D.职业性
相关内容：属性,个人,权利,社会,公益性,学术性,专业性,职业性
- _____既是创造社会文明的动力，也是个人修身形成健康人格的核心。（ ）A.爱国精神 B.助人精神 ...
- 对于科研型高校教师，要以（ ）工作为重点。A.人才培养、发展科学 B.发展科学、服务社会 C.发展科学...
- 对于科研型高校教师，要以（ ）工作为重点。A.人才培养 B.发展科学 C.服务社会 ...
- “以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任”是对高校教师的特殊要求。
- “人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新”四者的关系是（ ）A.人才培养是核心 B.科学研究是做好人才培养工作的前提...
- 人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新四者是个有机的整体，在学校内部只能有限程度的独立，不能人为的制造割裂和对立。
- 党的教育方针强调教育为社会主义现代化服务，为人民服务，要求与生产劳动和社会实践相结合，提出培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 为人民服务、为社会主义服务，这是每一位高校教师从教并取得成就的思想基础。
- 每一位高校教师从教并取得成就的思想基础是( )。A.敬业爱生 B.立德树人 C.爱党、爱国、爱社会主义 D.为人民服务和为社...
- ____是教师职业道德的内在要求。（ ）A.敬业爱生 B.服务社会 C.为人师表 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19制定课程计划要从两个方面出发，处理好（ ）关系。A.国家课程和地方课程 B.必修课程和选修课程 ...
- 2021-06-19 18:12社会主义社会人人享有平等的受教育权，生活在社会主义大家庭中的每个人，都有通过接受各类教育而获得人生出彩的机会。
- 2021-06-19 18:16指导教学模式由（ ）、讲演、（ ）、反馈和（ ）等环节构成。
- 2021-06-19 18:16以下不属于问题解决的基本特点的是?（） A.操作性 B.认知性 C.序列性 D.目的性
- 2021-06-19 18:12补充哪种维生素有利于儿童骨骼生长？（ ）。 A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素C
- 2021-06-19 18:18以下学生群体中，哪种属于非正式群体?( )A.班集体 B.学生会 C.团委会 ...
- 2021-06-19 18:17解释下列句子中加点实词的意义。 沛相陈珪举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。 举： 就：
- 2021-06-19 18:17“二战”后，日本经济高速发展的前提是( )。A.进行了民主化改革 B.以传统产业带动经济发展 C.实行国民经济军事化 D.坚持内向型的经...
- 2021-06-19 18:161980年2月12日通过的新中国第一部教育方面的法律是（ ）。A.《中华人民共和国教育法》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人...
- 2021-06-19 18:19专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（ ）过程。A.知识的感知 B.知识的理解 C.知识的巩固 D.知识的应用
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 下列哪种不属于《普通高等学校学生管理规定》中规定的纪律处分的种类？A.严重警告 B.记过 C.记大过 ...
- 违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的，会受到的处分是（ ）A.记过 B.留校察看 C.开除学籍 D.严重警告
- 职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是（ ）的重要途径。A.促进经济 B.社会发展 C.劳动就业 D.文化发展
- 高校（ ）是学校的法定代表人，全面负责本校的教学、科学研究和其他行政管理工作。A.党委书记 B.校长 ...
- 《教师法》第十九条规定:“各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的（ ）、（ ）。”A.专业教育 ...
- 审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起（ ）内以书面形式作出是否同意的决定。同意筹设的，发给筹设批准书，不同意筹设的，应当说明理由。A.三十日 ...
- 《中华人民共和国教师法》规定，取得高等学校专业课教师资格，应当具备（ ）A.大学本科学历 B.硕士研究生学历 C.博士研究生学历 D...
- 《教育法》第三条规定：“国家坚持以( )为指导，遵循宪法确定的基本原则，发展社会主义的教育事业。A.马克思列宁主义 B.毛泽东思想 C.建设有中...
- 职业学校和职业培训机构可以聘请（ ）担任兼职教师。A.行业组织的领导 B.专业技术人员 C.有特殊技能的人员 ...
- 学生严重违反考核纪律或者作弊的，( )记为无效，并应视其违纪或者作弊情节，给予相应的纪律处分。A.全部课程考核成绩 B.当天课程考核成绩 C.该...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0247秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次