统率教师职业道德评价全过程的原则有主体性原则、质的分析原则和（ ）A.事求是原则 B.量的分析原则 C.目的性原则 D.主...
相关内容：统率,教师,职业道德,全过程,主体性,原则,分析,求是,目的性
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- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
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