根据世界经理人网站的调查，他们认为，薪酬和职业发展机会这三个因素是影响员工敬业的主要因素。A.环境 B.价值观 C.领导 D.人际关系
相关内容：根据,世界,经理,人网,调查,薪酬,职业发展,机会,三个,因素,影响,员工,敬业,环境,价值观,领导,人际关系
- 教师管理的精髓是( )A.选聘颇有潜质的教师 B.加以精心的培养和合理使用 C.创设宽松的环境 D.使他们自由、充分的发展 ...
- 大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（ ）A.对教育影响的选择性 B.教师影响的决定性 C.学习目的的多样性 D.学习方法...
- 表述教学目标时一般要考虑的因素有（ ）A.学习者 B.行为 C.条件 D.程度 E.因果
- 高等学校三项职能的关系表现为（ ）A.培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素 B.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高...
- 我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（ ）A.高职教育 B.专科教育 C.本科教育 D.研究生教育
- 说到底，高校的办学特色主要体现在( )A.高水平的教师和高质量的毕业生 B.先进的办学理念 C.校长的卓越领导和创新实践...
- 国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于( )A.古希腊 B.古罗马 C.中世纪 D.现代国家兴起之后
- 高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的( )A.优势－机会－劣势－威胁 B.机会－威胁－优势－劣势 C.优势－...
- 我国实施“985工程”的主要目标是( )A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学 B.推进“211”工程建设 C.尽快实现高等教育普及...
- 学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,这类课程称为（ ）A.核心课程 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18联系实际或结合案例，从教育心理学角度论述怎样有效地促进学习迁移。
- 2021-06-19 18:16教育心理学对教育实践具有（ ）的作用。 A.描述 B.解释 C.预测 D.控制 E.验证
- 2021-06-19 18:14人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。A.态度一致 B.行动一致 C.观点趋同 D.相互理解与扶持
- 2021-06-19 18:19某同学做事有独立性、坚持性、果断性，有自制力。这体现的性格特征是（ ）A.态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征
- 2021-06-19 18:16皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是（ ） A.获得“客体永久性”概念 B.有符号功能思维 C.获得“守恒”概念 D.进入形式运算阶段
- 2021-06-19 18:18奥苏贝尔根据学生学习的方式，将学习分为（ ）A.接受学习 B.机械学习 C.发现学习 ...
- 2021-06-19 18:142013年1—9月份，全国房地产开发投资61120亿元，同比增长19.7%增速比1—8月份提高0.4个百分点。其中，住宅投资41979亿元，增长19.5%...
- 2021-06-19 18:19专业学位教育的课程设置比较突出基础性、实践性、专业性，力求基础理论和专业知识相结合。
- 2021-06-19 18:19以下关于焦点解决短期心理疗法的描述正确的是（ ）A.以寻找解决问题的方法为核心 B.不关注事情的原因 C.寻找例外架构是其最具特色的咨询技术 D....
- 2021-06-19 18:18______是在前人认识的指导下，通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0286秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次