( )是教师行为的道德价值的仲裁者，对教师的职业行为与素质具有制裁与激励、教育与监督作用。A.高校教师道德考评 B.高校教师学术委员会 C.高校...
相关内容：教师,道德,价值,仲裁者,职业,行为,素质,制裁,激励,教育,监督,作用,高校,考评,学术,委员会
- 大学生权益就是以其学生的身份且主要依据教育法律规范的规定所赋予的权益。
- 高校实施教育活动，只要实施“五育”中的几个方面就可以了。
- 高校的基本职能是（ ）A.教学 B.传承文化 C.科研 D.社会服务
- 高校规章制度对学校发展的作用主要体现在( )A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能 B.在思想与行动相互转化中具有中介功能 C.有...
- 与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（ ）A.组织方式灵活 B.周期短 C.入读便利 D.教学内容实用
- 在实行市场经济模式的一些主要发达国家，高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（ ）A.集中型 B.分散型 C.复合型 ...
- 按研究的性质和功能分，教育研究有（ ）A.基础研究 B.应用研究 C.发展研究 D.实验研究 E.理论研究
- 脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有( )A.进博士后流动站进行培养 B.特殊培养 C.做国内访问学者 D.出国进修...
- 大多数社会学家认同专业的三个属性是（ ）A.专业应该是正式的全日制职业 B.专业应该拥有深奥的知识和技能 C.专业应该向它的客户和公众提供...
- 心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（ ）A.自我保护期 B.墨守成规期 C.尽责期 D.自治期 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:18高校教师岗位设置应遵循哪些原则？
- 2021-06-19 18:1265 ，35 ，17 ，3 ，（ ) ，1/2
- 2021-06-19 18:18影响学生成长成才的重要因素有（ ）A.教师的无私奉献 B.教师的学识 C.教师的价值取向 D.教师的言传身教
- 2021-06-19 18:19我国的德育，包括思想教育、政治教育、道德教育。
- 2021-06-19 18:13垄断组织的形式包括（ ）。A.卡特尔 B.辛迪加 C.托拉斯 D.康采恩
- 2021-06-19 18:20思想政治教育既要（），又要（）。
- 2021-06-19 18:16我国教育目的的基本特征是( )。 A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展 B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想 C.教育目的有鲜明的政治方向...
- 2021-06-19 18:18大多数国家的高等学校可分为三个层次，分别是：____、大学和专门学院、____。
- 2021-06-19 18:14因为媒体的存在以及报道产生的“纠偏效应”，或多或少让一些 _ _的人有了精神上的依靠。其实,在制衡权力的诸多因素中，中国媒体承载了过多 的 功能，也给自...
- 2021-06-19 18:19（ ）是指研究大学在自身发展和社会发展中的角色定位问题，它揭示大学的性质，反映人们对大学的追求。A.大学目的 B.大学理念...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- （ ）为我国古代“三不朽”之首。A.立言 B.立功 C.立德 ...
- 高校教师违反师德被取消相关资格处理的执行期限不得少于（ ）个月。A.6 B.12 ...
- 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。
- 把育人看成是教学工作之外的一项工作，这就割断了教书育人之间的有机的（ ），从而会产生那种“只教书、不育人”或“教师教书、党政干部、辅导员育人”的倾向。...
- “敬业者，专心致志以事其业也；乐群者,乐于取益，以辅其仁也。”这句是来自（ ）A.孔子 B.孟子 ...
- “德”解释为“德者，得也，得事宜也”是出自以下哪本著作( )。A.《说文解字》 B.《道德经》 C.《卜辞》 D.《广雅?释诂三》
- 根据《高校教师师德失范行为处理指导意见》，高等学校师德建设的第一责任人是（ ）A.院(系)行政主要负责人 B.院(系)行政主要负责人 ...
- 师德修养的最终目的和归宿是 ( )A.提高师德认识 B.锻炼师德意志 C.坚定师德信念 ...
- ( )是教书育人的隐性路径。A.文化育人 B.教学与科研发展 C.实践育人 D.精神文明建设
- 以下哪些是孔子的教师职业道德思想( )。A.因材施教，有教无类 B.博学多识，终身学习 C.诚信为人，以身作则 D.爱生如子，尊重学生
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次