关于创造性和学业成绩的关系，以下表述错误的是( )A.创造性和学业成绩并不遵循绝对的线性关系 B.大学生的成绩好坏与创造性大小并没有直接联系 ...
相关内容：创造性,学业,成绩,关系,表述,错误,性关系,大学,好坏,大小,联系
- 早期中世纪大学主要有四大学科（ ）A.天文、算术、几何、音乐 B.文、法、医、神 C.几何、历史、辩证法、音乐 ...
- 美国将以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校称为（ ）。A.社区学院 B.短期大学 C.职业学院 D.初级学院
- 关于高校教师劳动的创造性特点，下列说法中，错误的是（ ）。A.高校教师劳动的创造性与教育对象的特殊性和复杂性有着紧密的关联 B.高校教师劳动的创...
- 学科方向建设是高校学科建设的基础。关于学科方向建设，下列说法中，错误的是（ ）。A.高校学科建设中的首要任务是选择和凝练学科方向 B.高校的学科...
- 高等学校职能的相互关系是（ ）。A.相对独立 B.相互排斥 C.相互联系 D.相互渗透
- 高校教师的教学业绩评价主要包括（ ）。A.教学态度 B.教学工作量 C.教学效果 D.科研能力
- （ ）可以看作是普遍知识课程观的总结和提升。A.纽曼的《大学理念》 B.夸美纽斯的《大教学论》...
- 1810年柏林大学成立，首任校长是（ ）A.洪堡 B.费希特 C.范海斯 ...
- 19世纪后半期，美国大学的逐渐发展成为四个层次，即( )A.研究生院、大学、学院、专科学校 B.研究...
- 被称为中世纪“先生的大学”原型是（ ）A.波隆那大学 B.巴黎大学 C.柏林大学 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14从个体活动的角度看，学校中的个体活动与其他社会活动的区别在于学校教育具有特殊 性，使学校在影响学生的发展上具有独特的功能。请你就学校教育对个体发展的特殊功...
- 2021-06-19 18:19教师要出色完成本职工作，必须在各方面做出表率，为人师表，以身作则，需要做到（ ）A.言行一致，表里如一 B.以身作则，起榜样示范作用 C.坚持“身...
- 2021-06-19 18:16加涅认为复述不仅能有利于保持信息以便进行编码，也能增加短时记忆的容量。( )
- 2021-06-19 18:13
- 2021-06-19 18:19问题教学法对教师要求较高，教师必须具有（ ）A.渊博的知识 B.较强的语言艺术能力 ...
- 2021-06-19 18:19与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（ ）特征的表现。A.稳定性 B.波动性 C.强烈性 D.外显性
- 2021-06-19 18:18教学组织形式的发展趋势是短学程化、场所多样化和（ ）A.大规模化 B.综合化 C.小规模化 D.融合化
- 2021-06-19 18:16试述合理评分的过程。
- 2021-06-19 18:19弗洛伊德认为梦是存在于（ ）。A.意识中 B.潜意识中 C.前意识中 ...
- 2021-06-19 18:19大学生社团具有（ ）和重要的社会教化功能。A.自我教育 B.自我服务 C.自我发展 D.自我管理
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于职业教育教师的法律责任，下列说法正确的是（ ）A.《职业教育法》专门规定了职业教师的法律责任 B.《职业教育法》和《教师法》都有专门规定 C....
- 《教育法》规定：“国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进_____提高。”（ ）A.教育质量 B.科研...
- 审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起（ ）日内以书面形式作出是否同意的决定。A.7 B.10 ...
- 根据2016年11月7日修改通过的《中华人民共和国民办教育促进法》，以下关于民办教育表述正确的是（ ）A.选择非营利性学校，仍然拥有一系列非财产性权益 ...
- 根据《中华人民共和国学位条例》，学位论文答辩委员会的组成人员，由（ ）遴选决定。A.学术委员会 B.学位评定委员会 ...
- 高等教育最基本的功能是（ ）A.高等教育的文化保存、继承功能 B.高等教育的文化传播和交流功能 C.高等教育的文化选择功能 ...
- 组成国家的三个基本要素是（ ）A.国土 B.国民 C.政府 ...
- 普通高校教师资格认定机构包括（ ）A.国务院 B.省级教育行政部门 C.受政府委托的高校 D.省师资培训中心
- 1954年8月，国际教师团体协商委员会在莫斯科举行，会议通过宪章规定（ ）A.教师不能因性别、种族、肤色及个人信仰和见解的不同，将个人信仰和见解强加于学...
- “物以类聚,人以群分”所体现的影响人际吸引的因素是（ ）A.相似性 B.邻近性 C.互补性 ...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0209秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次