在促进大学生理解知识时，提供丰富的变式就是（ ）A.将概念的正例加以变化 B.将概念的反例加以变化 C.扩大...
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- 某大学生常常有缺乏明显客观原因的内心不安和担心。他的这种消极情绪是（ ）。A.恐惧 B.抑郁 C.焦虑 D.沮丧
- 具有渊博的知识、高超的教育教学艺术以及不断进取的学习精神是教师威信形成的（ ）。A.主观因素 B.客观因素 C.认识因素 D.政策因素
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