自我意识对人格的形成与发展所起的作用主要是组织者和（ ）A.推动者 B.调控者 C.控制者...
相关内容：人格,发展,所起,作用,组织者,推动者,调控,控制者
- 从发展的角度看，心理健康是一种（ ）A.健康常模 B.心理状态 C.心理相对平衡的过程 D.心理绝对平静的过程
- 作为一种无形的教育力量，教师威信在教育教学中所起的作用包括（ ）A.教师的威信影响学生的认知 B.教师的威信影响学生的思想品德和行为习惯 C...
- 心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。它的主要研究内容包括（ ）A.个性心理特征 B.心理过程 ...
- 皮亚杰认为儿童道德发展的可逆性阶段具有的特点是（ ）。A.儿童根据自己的喜好执行规则 B.儿童根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机 C...
- （ ）把人格发展分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。A.荣格 B.弗洛伊德 C.埃里克森 D.阿德勒
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）A.信息及其组织 B.记忆的内容 C.感受与体验 D.前人经验
- 由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（ ）。A.人格威信 B.权力威信 C.职业威信 D.知识威信
- 青年期的思维发展特点属于（ ）A.形式运算阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.感知运动阶段
- 某学生判断道德问题时，不仅能依据规则，而且倾向于主持公正、平等。根据皮亚杰的理论，该同学的道德认知发展处于的阶段是（ ）。A.自我中心阶段 B.权威阶段...
- 教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（ ）。A.教师角色 B.教师角色期望 C.教师威信 D.教师人格
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14保持伤口深处不受细菌感染是困难的，即使是高效抗菌素也不能杀死生活在伤口深处的细菌。但是，许多医生却用诸如蔗糖这样的甜性物质包扎伤口而除去了伤口深处的细菌。...
- 2021-06-19 18:171928年美国《耶鲁报告》捍卫的高等教育理念实际上是（ ）A.自由主义 B.实用主义 C.功利主义 ...
- 2021-06-19 18:18教学研究的基本方法有（ ）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.个案分...
- 2021-06-19 18:17Which of the following is NOT the advantage of group work?A．Creating some pea...
- 2021-06-19 18:20简述高等教育与经济的关系。
- 2021-06-19 18:19高校教师对学生的爱是（ ）A.广博性的爱 B.应付差事的爱 C.有选择的爱 D.出于自身喜好的爱
- 2021-06-19 18:17随着我国新农村建设的推行，城乡一体化建设备受关注。村镇功能区的布局是人们当前考虑较多的一个问题。下图为某城市示意图．读图回答题。 该市规...
- 2021-06-19 18:14班主任教育的对象和依靠的教育力量是（）。A.班干部 B.班集体 C.班级好学生 D.良好的班风
- 2021-06-19 18:17（ ）在针对教育中极端民主时所说：“教师害怕学生，迎合学生，学生反而漠视教师和保育员。普遍地年轻人充老资格，分庭抗礼，侃侃而谈，而老一辈的则顺着年轻人，...
- 2021-06-19 18:16加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（ ）A、 刺激一反应联结 B、 信号 C、 概念学习 D、 问题解决
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 关于职业教育教师的法律责任，下列说法正确的是（ ）A.《职业教育法》专门规定了职业教师的法律责任 B.《职业教育法》和《教师法》都有专门规定 C....
- 《教育法》规定：“国家支持、鼓励和组织教育科学研究，推广教育科学研究成果，促进_____提高。”（ ）A.教育质量 B.科研...
- 审批机关应当自受理筹设民办学校的申请之日起（ ）日内以书面形式作出是否同意的决定。A.7 B.10 ...
- 根据2016年11月7日修改通过的《中华人民共和国民办教育促进法》，以下关于民办教育表述正确的是（ ）A.选择非营利性学校，仍然拥有一系列非财产性权益 ...
- 根据《中华人民共和国学位条例》，学位论文答辩委员会的组成人员，由（ ）遴选决定。A.学术委员会 B.学位评定委员会 ...
- 高等教育最基本的功能是（ ）A.高等教育的文化保存、继承功能 B.高等教育的文化传播和交流功能 C.高等教育的文化选择功能 ...
- 组成国家的三个基本要素是（ ）A.国土 B.国民 C.政府 ...
- 普通高校教师资格认定机构包括（ ）A.国务院 B.省级教育行政部门 C.受政府委托的高校 D.省师资培训中心
- 1954年8月，国际教师团体协商委员会在莫斯科举行，会议通过宪章规定（ ）A.教师不能因性别、种族、肤色及个人信仰和见解的不同，将个人信仰和见解强加于学...
- “物以类聚,人以群分”所体现的影响人际吸引的因素是（ ）A.相似性 B.邻近性 C.互补性 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0259秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次